SIT Al Ishmah

AGENDA KEGIATAN & PEMBIAYAAN PENDAFTARAN SISWA BARU (PSB)

2010-02-02T19:39:00.000-08:00

A. SYARAT PENDAFTARAN SISWA BARU

1. Mengisi Dan Menyerahkan Formulir Pendaftaran Paling Lambat 1 Minggu Setelah Pengambilan Formulir Pendaftaran Dilampiri Dengan :

- Surat Tanda Lulus/Ijazah + Fotocopy 2 lembar (legalisir)

- Surat Keterangan Hasil Ujian (SKHU)

- Fotocopy Akta SKHU = 2 lembar (legalisir)

- Fotocopy Rapor kelas VI = 2 lembar (legalisir)

- Pas photo 2 x 3 dan 3 x 4 masing-masing 3 lembar

- Fotocopy Akta Kelahiran & kartu keluarga

- Fotocopy KTP Orangtua (ayah-ibu) masing-masing 1 lembar

- Surat Keterangan Kelakuan Baik

- Fotocopy Rapor (legalisir) dan Surat Keterangan Pindah Sekolah bagi siswa pindahan

2. Mengikuti Tes Seleksi Penerimaan Siswa Baru

- Tes tertulis pemetaan kemampuan akademis dan Wawancara

- Tes Pemetaan Kemampuan Tilawah/Tahfidz Al-Qur’an

- Psikotes/ Tes IQ

3. Daftar Ulang Dan Melunasi Administrasi Keuangan

B. JADWAL KEGIATAN PENERIMAAN SISWA BARU

No.	Hari/Tanggal	Nama Kegiatan
1.	Sabtu, 23 Januari s.d. Sabtu, 05 Juni 2010	Pengambilan dan pengembalian formulir pendaftaran
2.	Kamis-Sabtu, 03-05 Juni 2010	Pengukuran Seragam Siswa Baru
3.	Sabtu, 12 Juni 2010	Psikotes/ Tes IQ Calon Siswa Baru
4.	Sabtu, 19 Juni 2010	Wawancara Orangtua/wali Siswa Baru dan Pengambilan Hasil Psikotes/ Tes IQ Calon Siswa Baru
5.	Senin-Jum’at, 21-26 Juni 2010	Daftar Ulang Calon Siswa Baru
6.	Jumat-Sabtu, 09-10 Juli 2010	Masa Orientasi Siswa (MOS)
7.	Sabtu, 10 Juli 2010	Pemberian Seragam dan Fasilitas Belajar
8.	Senin, 12 Juli 2010	Efektif Kegiatan Belajar Mengajar

C. PEMBIAYAAN PENDAFTARAN SISWA BARU DAN PINDAHAN

1) Formulir Pendaftaran Rp. 100.000,-

2) Psikotest / Tes IQ Rp. 100.000,-

3) Program Kegiatan Siswa Rp. 400.000,-

Jumlah Rp. 600.000,-

D. PEMBIAYAAN UANG MASUK SISWA BARU DAN PINDAHAN

1) Infaq Pembangunan Gedung Rp. 1.200.000,-

2) Seragam Sekolah 5 Steel Rp. 700.000,-

3) Buku Paket Pelajaran Semester I Rp. 600.000,-

Jumlah Rp.2.500.000,-

E. PEMBIAYAAN BULANAN UANG SEKOLAH

1) SPP Rp. 225.000,-

2) Ekstra Kurikuler Rp. 25.000,-

3) Komputer Rp. 15.000,-

4) OSIS Rp. 10.000,-

5) POMG/Kas Kelas Rp. 25.000,-

Jumlah Rp. 300.000,-

Keterangan :

1. Pembayaran uang formulir pendaftaran Siswa Baru dan Pindahan, wajib di bayar sebesar Rp. 100.000,- (Seratus Ribu Rupiah) pada saat pengambilan formulir pendaftaran.

2. Pembayaran Uang Pendaftaran Siswa Baru dan Pindahan, wajib di bayar sebesar Rp. 500.000,- (Lima Ratus Ribu Rupiah) pada saat pengembalian formulir pendaftaran.

3. Pembayaran Uang Infaq Pembangunan Gedung Siswa Baru dan Pindahan sebesar Rp. 1.200.000,- (Satu Juta Dua Ratus Ribu Rupiah).

4. Pembayaran Uang Seragam Siswa sebesar Rp. 700.000,- (Tujuh Ratus Ribu Rupiah) bisa dilakukan secara bertahap dan dilunasi paling lambat pada saat Daftar Ulang Sabtu, 26 Juni 2010. Adapun Seragam Siswa terdiri 5 Steel terdiri dari :

NO.	SERAGAM LAKI-LAKI	SERAGAM PEREMPUAN
1.	Putih Biru	Putih Biru, kerudung
2.	Batik	Batik, kerudung
3.	Hijau Khas	Hijau Khas, kerudung
4.	Pramuka	Pramuka, kerudung
5.	Olahraga	Olahraga, kerudung

5. Pembayaran uang Buku Paket Pelajaran Semester I sebesar Rp. 600.000,- (Enam Ratus Ribu Rupiah) pembayaran bisa dilakukan secara bertahap dan dilunasi paling lambat pada saat Daftar Ulang Sabtu, 26 Juni 2010.

6. Bagi orangtua siswa baru yang mendaftarkan putra/i-nya lebih dari satu diberikan salah satunya Discount Uang Infaq Pembangunan Gedung sebesar sebesar Rp. 200.000,- (Dua Ratus Ribu Rupiah).

7. Bagi orangtua siswa baru yang putra/i-nya berasal dari SDIT Al-Ishmah diberikan Discount Uang Infaq Pembangunan Gedung sebesar 50 % dari Rp. 1.200.000,- (Satu Juta Dua Ratus Ribu Rupiah) yaitu sebesar Rp. 600.000,- (Enam Ratus Ribu Rupiah).

8. Apabila pada kondisi bersamaan kebijakan Discount Point 6 dan 7 hanya diberlakukan salah satunya.

9. Bagi calon siswa baru yang dinyatakan DITERIMA sebagai Siswa Baru SMP Islam Terpadu Al-Ishmah dan siap belajar tetapi menyatakan mengundurkan diri, maka seluruh uang masuk siswa baru yang telah di bayarkan tidak bisa dikembalikan.

Bekasi, 09 Januari 2010

BADAN PENGURUS HARIAN (BPH)

YSPI ISHMATURRAHMAN

ttd.

Rujita, SE.

K e t u a

ttd.

Ir. H. Muchtaryo

Sekretaris

ttd.

H. Drs. Afdhol Asyiri, M.Sc.

Bendahara

2009-04-27T20:15:00.000-07:00

KISAH KUPU-KUPU

Diposting oleh NARUMI NURUL FITRAH

Suatu ketika, terdapat seorang pemuda di tepian telaga. Ia tampak termenung. Tatapan matanya kosong, menatap hamparan air di depannya. Seluruh penjuru mata angin telah di lewatinya, namun tak ada satupun titik yang membuatnya puas. Kekosongan makin senyap, sampai ada suara yang menyapanya. Ada orang lain disana.

"Sedang apa kau disini anak muda?" tanya seseorang. Rupanya ada seorang kakek tua. "Apa yang kau risaukan..?" Anak muda itu menoleh ke samping, "Aku lelah Pak Tua. Telah berkilo-kilo jarak yang kutempuh untuk mencari kebahagiaan, namun tak juga kutemukan rasa itu dalam diriku. Aku telah berlari melewati gunung dan lembah, tapi tak ada tanda kebahagiaan yang hadir dalam diriku. Kemana kah aku harus mencarinya? Bilakah kutemukan rasa itu?"

Kakek Tua duduk semakin dekat, mendengarkan dengan penuh perhatian. Di pandangnya wajah lelah di depannya. Lalu, ia mulai bicara, "di depan sana , ada sebuah taman. Jika kamu ingin jawaban dari pertanyaanmu, tangkaplah seekor kupu-kupu buatku. Mereka berpandangan. "Ya...tangkaplah seekor kupu-kupu buatku dengan tanganmu" sang Kakek mengulang kalimatnya lagi.

Perlahan pemuda itu bangkit. Langkahnya menuju satu arah, taman. Tak berapa lama, dijumpainya taman itu. Taman yang yang semarak dengan pohon dan bunga-bunga yang bermekaran. Tak heran, banyak kupu-kupu yang berterbangan disana. Sang kakek, melihat dari kejauhan, memperhatikan tingkah yang diperbuat pemuda yang sedang gelisah itu.
Anak muda itu mulai bergerak. Dengan mengendap-endap, ditujunya sebuah sasaran. Perlahan. Namun, Hap! sasaran itu luput. Di kejarnya kupu-kupu itu ke arah lain. Ia tak mau kehilangan buruan. Namun lagi-lagi. Hap!. Ia gagal. Ia mulai berlari tak beraturan. Diterjangnya sana-sini. Ditabraknya rerumputan dan tanaman untuk mendapatkan kupu-kupu itu. Diterobosnya semak dan perdu di sana . Gerakannya semakin liar.

Adegan itu terus berlangsung, namun belum ada satu kupu-kupu yang dapat ditangkap. Sang pemuda mulai kelelahan. Nafasnya memburu, dadanya bergerak naik-turun dengan cepat. Sampai akhirnya ada teriakan, "Hentikan dulu anak muda. Istirahatlah." Tampak sang Kakek yang berjalan perlahan. Tapi lihatlah, ada sekumpulan kupu-kupu yang berterbangan di sisi kanan-kiri kakek itu. Mereka terbang berkeliling, sesekali hinggap di tubuh tua itu.
"Begitukah caramu mengejar kebahagiaan? Berlari dan menerjang? Menabrak-nabrak tak tentu arah, menerobos tanpa peduli apa yang kau rusak?" Sang Kakek menatap pemuda itu. "Nak, mencari kebahagiaan itu seperti menangkap kupu-kupu. Semakin kau terjang, semakin ia akan menghindar. Semakin kau buru, semakin pula ia pergi dari dirimu."

"Namun, tangkaplah kupu-kupu itu dalam hatimu. Karena kebahagiaan itu bukan benda yang dapat kau genggam, atau sesuatu yang dapat kau simpan. Carilah kebahagiaan itu dalam hatimu. Telusuri rasa itu dalam kalbumu. Ia tak akan lari kemana-mana. Bahkan, tanpa kau sadari kebahagiaan itu sering datang sendiri."

Kakek Tua itu mengangkat tangannya. Hap, tiba-tiba, tampak seekor kupu-kupu yang hinggap di ujung jari. Terlihat kepak-kepak sayap kupu-kupu itu, memancarkan keindahan ciptaan Tuhan. Pesonanya begitu mengagumkan, kelopak sayap yang mengalun perlahan, layaknya kebahagiaan yang hadir dalam hati. Warnanya begitu indah, seindah kebahagiaan bagi mereka yang mampu menyelaminya.

Mencari kebahagiaan adalah layaknya menangkap kupu-kupu. Sulit, bagi mereka yang terlalu bernafsu, namun mudah, bagi mereka yang tahu apa yang mereka cari. Kita mungkin dapat mencarinya dengan menerjang sana-sini, menabrak sana-sini, atau menerobos sana-sini untuk mendapatkannya. Kita dapat saja mengejarnya dengan berlari kencang, ke seluruh penjuru arah. Kita pun dapat meraihnya dengan bernafsu, seperti menangkap buruan yang dapat kita santap setelah mendapatkannya.

Namun kita belajar. Kita belajar bahwa kebahagiaan tak bisa di dapat dengan cara-cara seperti itu. Kita belajar bahwa bahagia bukanlah sesuatu yang dapat di genggam atau benda yang dapat disimpan. Bahagia adalah udara, dan kebahagiaan adalah aroma dari udara itu. Kita belajar bahwa bahagia itu memang ada dalam hati. Semakin kita mengejarnya, semakin pula kebahagiaan itu akan pergi dari kita. Semakin kita berusaha meraihnya, semakin pula kebahagiaan itu akan menjauh.

Cobalah temukan kebahagiaan itu dalam hatimu. Biarkanlah rasa itu menetap, dan abadi dalam hati kita. Temukanlah kebahagiaan itu dalam setiap langkah yang kita lakukan. Dalam bekerja, dalam belajar, dalam menjalani h id up kita. Dalam sedih, dalam gembira, dalam sunyi dan dalam riuh. Temukanlah bahagia itu, dengan perlahan, dalam tenang, dalam ketulusan hati kita.

Saya percaya, bahagia itu ada dimana-mana. Rasa itu ada di sekitar kita. Bahkan mungkin, bahagia itu "hinggap" di hati kita, namun kita tak pernah memperdulikannya. Mungkin juga, bahagia itu berterbangan di sekeliling kita, namun kita terlalu acuh untuk menikmatinya.

2009-04-13T00:39:00.000-07:00

PENGUMUMAN HASIL PSIKOTEST CALON SISWA
TAHUN PELAJARAN 2009/2010 SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL ISHMAH JATISAMPURNA – KOTA BEKASI

Assalamu ‘alaikum Wr. Wb.

Berdasarkan hasil psikotest calon siswa SDIT Al Ishmah tahun pelajaran 2009/2010 gelombang I (pertama) yang dilaksanakan pada tanggal 4 April 2009, maka berikut ini daftar nama-nama calon siswa yang dinyatakan lulus seleksi / diterima sebagai siswa baru SDIT Al Ishmah tahun pelajaran 2009/2010.

Kepada calon siswa yang diterima diucapkan “SELAMAT”. Semoga Alloh SWT selalu memberikan kemudahan dalam mengikuti proses kegiatan belajar.

Selanjutnya kepada calon siswa yang diterima agar segera :
Melakukan daftar ulang untuk menyelesaikan administrasi sekolah sesuai dengan hasil wawancara mulai tanggal 13 April 2009.

Wassalamu ‘alaikum Wr. Wb.

Diumumkan di : Jatisampurna
Pada tanggal : 10 April 2009

Kepala SDIT Al Ishmah

ttd

Mispan Supandi, A.Ma.Pd

--------------------------------------------------------------------------------

DAFTAR CALON SISWA YANG LULUS PSIKOTEST SEKOLAH DASAR ISLAM TERPADU (SDIT) AL-ISHMAH TAHUN PELAJARAN 2009-2010

1. Ahmad Putramaruthi
2. Aqila Faiza Luthfiyyah
3. Ardella Dirsanala
4. Ashifa Silmi Ahsanah
5. Attar Zulva Reksa Soemartha
6. Aulia Andhara Fauzi
7. Avanindra Ihsan Hafizha
8. Bisma Arya Urip Pramuditha
9. Bintang Ibrahim
10. Cahsa Fadliqa Fayasyiru
11. Citra Aulia Zahra
12. Citra Mu'alim Nur Ikhsani
13. Dhiyaulhaq Fikar Sahidin
14. Faishal Huzaam Abdur Rahman
15. Hana Kamilla Azzahra
16. Haykal Kamil
17. Imelda Tiara Pangestiwi
18. Jasmine Nur Fadhila Muktia
19. Jaya Sampurna Ranto
20. Maulidia Hidayah
21. Muhammad Alkindi Sulthan Zafran S.
22. Muhammad Naufal Durry
23. Muhammad Rizki Fasha AtThoriq
24. Nabilla Fitri Rachmadina Djatnika
25. Nadhira
26. Nadira Apriliana
27. Nasywa Humairo
28. Naufal Shidqi Sugiarto
29. Nur Azmi Inayah
30. Nurhaliza Aulia Siwi Rachman
31. Rafi AL Harits
32. Shouma Farhan Badruzzaman
33. Sofie Nurainingsih
34. Tarischa Naura Hapsari
35. Thoriq Munafal Syarief
36. Vania Hafizhah Zulfa Irwandi
37. Vanya Novanka Nur Adinda
38. Wianda Kumala Dewi
39. Yunna Wijaya
40. Zafiratul Fida' Alfawwaz
41. Zahranny Rossalia Putri
42. Nabilah Syifa Salsabila
43. Sultan Fathoni
44. Radityia Hilmi Alfatih
45. Gerald Odi P.
46. Syifa Nabila
47. Tadzia Nadia R.
48. Sabrina Hanifah
49. Raihan Maulana Yusuf

2009-04-12T01:14:00.000-07:00

BUAT RENUNGAN 1 MENIT SAJA.....

Diposting oleh FEBIANZA MP

Sebagai pengingat saja, ...Adalah seorang pemuda yang tengah berjalan-jalan ditepi hutan untuk mencari udara segar, ketika dia tengah berjalan, tiba -tiba terdengarlah bunyi auman suara harimau... Auuuummmm....!!!!! Seekor harimau yang sedang lapar dan mencari mangsa untuk mengisi perutnya dan tiba-tiba sudah berada dihadapan pemuda.

Pemuda tadi karena takut, diapun berlari semampu dia bisa, Harimau yang sedang lapar tentunya tidak begitu saja melepas mangsa empuk di depan matanya, harimau itupun mengejar pemuda tadi. Ditengah kepanikkannya, pemuda tadi masih sempat berdoa, agar diselamatkan dari terkaman harimau, rupanya doanya dikabulkan, dalam pelariannya dia melihat sebuah sumur tua, terlintas dibenaknya untuk masuk kedalam sumur itu.

Karena harimau pasti tidak akan mengejarnya ikut masuk kesumur tersebut. Beruntungnya lagi ternyata sumur tersebut ditengahnya ada tali menjulur ke bawah, jadi pemuda tadi tidak harus melompat yang mungkin saja Bisa membuat kakinya patah karena dalamnya sumur tersebut. Tapi ternyata tali itu pendek dan takkan sanggup membantu dia sampai kedasar sumur, hingga akhirnya dia bergelayut ditengah-tengah sumur.

Ketika tengah bergelayut dia menengadahkan mukanya keatas ternyata harimau tadi masih menunggunya dibibir sumur, dan ketika dia menunduk kebawah, terdengar suara kecipak air, setelah diamati ternyata ada 2 ekor buaya yang ganas yang berusaha menggapai badannya.

Ya Allah bagaimana ini, diatas aku ditunggu harimau, dibawah buaya siap menerkamku. Ketika dia tengah berpikir caranya keluar, tiba-tiba dari pinggir sumur yang ada lobangnya keluarlah seekor tikus putih, ciiit... ciiit... ciit... yang naik meniti tali pemuda tadi dan mulai menggerogoti tali pemuda tadi. Belum hilang keterkejutannya, dari lobang satunya lagi muncul seekor tikus hitam yang melakukan hal sama seperti tikus putih menggerogoti tali yang dipakai pemuda tuk bergelantungan.

“Waduh..... jika tali ini putus, habislah riwayatku dimakan buaya..!!!” cemas dia berpikir, “jika aku naik keatas sudah pasti harimau menerkamku, jika menunggu disini, lama-lama tali ini akan putus dan buaya dibawah siap menyongsongku.....” saat itulah dia mendengar dengungan rombongan lebah yang sedang mengangkut madu untuk dibawa kesarang mereka, dia mendongakkan wajahnya keatas dan tiba-tiba jatuhlah setetes madu dari lebah itu langsung tertelan ke mulut pemuda tadi.

Spontan pemuda tadi berkata “Subhanallah Alangkah manisnya madu ini, baru sekali ini aku merasakan madu semanis dan selezat ini...!!!” Dia lupa akan ancaman buaya dan harimau tadi.

Tahukah kamu, inti dari cerita diatas...??? Pemuda tadi adalah kita semua, harimau yang mengejar adalah maut kita, ajal memang selalu mengejar kita. Jadi ingatlah akan mati. Malaikat munkar dan nakir menunggu kita di alam kubur. Tali tempat pemuda bergelayut adalah panjang umur kita. Tikus putih dan tikus hitam adalah dunia kita siang dan juga malam yang senantiasa mengikis umur kita. Madu setetes adalah nikmat dunia yang hanya sebentar. Bayangkan madu setetes tadi masuk kemulut pemuda, sampai dia lupa akan ancaman harimau dan buaya, begitulah kita, ketika kita menerima nikmat sedikit, kita lupa kepada Allah. Ketika susah baru ingat kepada Allah.......
Astaghfirullah...........

SEJARAH SINGKAT SEKOLAH ISLAM TERPADU AL ISHMAH

2009-03-18T00:39:00.000-07:00

-MOTTO-
“ Menggapai Ridho Allah, Meraih Sukses Masa Depan”

Yayasan Sosial Pendidikan Islam (YSPI) “Ishmaturrahman“ yang berdiri sejak tahun 1993 dengan tujuan membantu mengentaskan kemiskinan, meningkatkan ekonomi masyarakat kecil (Dhu’afa), dan meningkatkan pemahaman masyarakat terhadap ajaran Islam melalui jalur pendidikan dan dakwah.

Pada tahun 1994 Yayasan Sosial Pendidikan Islam (YSPI) “Ishmaturrahman“ mulai merintis penyelenggaraan lembaga pendidikan formal dengan mendirikan Sekolah Islam Terpadu diawali dengan membuka Taman Kanak-kanak Islam Terpadu (TKIT) Al-Ishmah pada tahun 1994 dan Sekolah Dasar Islam Terpadu (SDIT) Al-Ishmah pada tahun 1997. Adapun proses pendirian ini dilakukan melalui kerjasama jama’ah majlis ta’lim dan Forum Kerjasama Masjid dan Mushola (FKM) kecamatan Jatisampurna, kota Bekasi.

Atas partisipasi orang tua murid, masyarakat dan dorongan semangat menyelenggarakan Pendidikan Dasar 9 Tahun dengan Sistem Pendidikan Islam Terpadu yang unggul berstandar nasional dan menjadi model pendidikan alternatif yang menjadi rujukan umat Islam, Yayasan Sosial Pendidikan Islam (YSPI) “Ishmaturrahman“ pada tahun 2007 mendirikan Sekolah Menengah Pertama Islam Terpadu (SMPIT) Al-Ishmah.

Sebagai salah satu lembaga pendidikan alternatif, Sekolah Islam Terpadu (SIT) Al-Ishmah mempunyai visi :

”Menjadi lembaga pendidikan Islam yang unggul dalam prestasi, Profesional dalam pelayanan, dan mencetak generasi Rabbani yang cerdas, kreatif, inovatif dan berakhlak mulia yang mampu memanfaatkan sains dan teknologi untuk menghadapi kehidupan, berbasis pada nilai-nilai Al-Qur’an dan Sunnah Rasulullah saw”

Sekolah Islam Terpadu (SIT) Al-Ishmah berdiri diatas lahan tanah wakaf seluas 2.560 m² terletak di Jl. Sawo Raya No. 16 Kranggan, Jatisampurna Bekasi 17433
Telp. (021) 8455625, dan (021) 84596892,
e-mail : sit.alishmah@gmail.com, http ://sitalishmah.co.cc

CLASS OUTDOOR

2009-03-18T00:38:00.000-07:00

"Hari ini begitu menyenangkan.....!!"

yah, itulah yang dirasakan bagi sebagian besar siswa siswi kelas 1 dan 2 SDIT Al Ishmah saat mengikuti kegiatan Out Door ke TMII.

Mereka yang didampingi oleh masing-masing guru kelasnya tak kuasa menahan rasa senang yang terus mengikutinya.

Tawa, canda dan semua ungkapan kegembiraan diluapkannya seakan-akan ingin memperlihatkan pada dunia tentang kegembiraan yang mereka rasakan.

Museum Kupu-Kupu, Museum Air Tawar, Museum IPTEK dll menjadi sasaran untuk dikunjungi. Layaknya seorang yang profesional, mereka dengan seksama memperhatikan setiap peragaan yang dilakukan oleh sang Bapak Peraga. Asyik kan! Jadi mau kembali ke SD lagi deh.........!!!

MANAJEMEN BERBASIS SEKOLAH

2009-03-18T00:37:00.000-07:00

Di Indonesia, MBS mulai dikenal pada tahun 1999. Awalnya dimulai dari kerja sama Unicef, UNESCO, dan Depdiknas dalam hal ini Direktorat Jenderal Pendidikan Dasar dan Menengah. Program rintisan MBS itu bernama creating learning community for children (CLCC) atau "menciptakan masyarakat peduli pendidikan anak".

Program CLCC bertujuan untuk meningkatkan mutu pendidikan melalui pengembangan model untuk memberdayakan SD melalui pelaksanaan manajemen berbasis sekolah (MBS), metode pembelajaran yang aktif, inovatif, kreatif, efektif, dan menyenangkan (PAIKEM), dan peran serta masyarakat (PSM) dalam lingkungan sekolah yang ramah anak (child-friendly school).

Kegiatan ini berlandaskan asumsi bahwa sekolah akan meningkat mutunya jika kepala sekolah, guru, dan masyarakat termasuk orangtua siswa diberikan kewenangan yang cukup besar untuk mengelola urusan sendiri, termasuk perencanaan dan pengelolaan keuangan sekolah, proses belajar - mengajar menjadi aktif dan menarik, para pendidiknya lebih ditingkatkan kemampuannya dan masyarakat sekitar sekolah ikut aktif dalam urusan persekolahan secara umum.

Pada manajemen berbasis sekolah, sekolah memiliki otonomi (kemandirian) untuk berbuat yang terbaik bagi sekolah. Ketergantungan pada tingkat pusat makin kecil, sehingga sekolah harus dewasa dan meyakini bahwa perubahan pendidikan tidak akan terjadi jika sekolah sendiri tidak berubah. Tentu saja kemandirian ini menuntut kemampuan sekolah untuk mengatur dan mengurus sekolahnya menurut prakarsanya sendiri berdasarkan aspirasi warga sekolah sesuai dengan peraturan perundang - undangan yang berlaku.

Karakterisik sekolah yang melaksanakan MBS:
1. Proses belajar - mengajar yang efektivitasnya tinggi.
2. Kepemimpinan sekolah kuat.
3. Lingkungan sekolah aman dan tertib.
4. Pengelolaan tenaga kependidikan efektif.
5. Memiliki budaya mutu.
6. Memiliki tim kerja yang kompak, cerdas, dan dinamis.
7. Memiliki kewenangan (kemandirian).
8. Partisipasi tinggi dari warga sekolah dan masyarakat.
9. Memiliki keterbukaan (transparansi) manajemen.
10. Memiliki kemauan untuk berubah.
11. Melakukan evaluasi dan perbaikan secara berkelanjutan.
12. Sekolah responsif dan antisipatif terhadap kebutuhan.
13. Memiliki komunikasi yang baik.
14. Memiliki akuntabilitas.
15. Memiliki kemampuan menjaga keberlanjutan.

MISTERI BATU MELAYANG, BATU ISRA' MI'RAJ NABI MUHAMMAD SAW

2009-03-18T00:36:00.000-07:00

Ada yang menyebutnya sebagai batu terbang atau batu gantung. Ada yang menyebutkan sebagai batu pijakan Nabi Muhammad saat akan mi'raj ke langit. Sang batu ingin ikut terbang ke langit, tetapi dilarang oleh nabi, sehingga berhenti dalam posisi melayang hingga sekarang.

Banyak yang percaya begitu saja gambar dan cerita tersebut. Tetapi tak sedikit juga yang bertanya-tanya. Apakah batu tersebut benar-benar ada? Benarkah itu foto asli?

Setelah beberapa lama mencari-cari kebenaran cerita dan foto tersebut, akhirnya ada kejelasan yang diperoleh dari forum diskusi berbahasa arab. Ternyata foto batu ini sudah tersebar jauh dan juga menimbulkan 'kehebohan' di antara mereka. Jika dalam versi indonesia, embel-embel ceritanya adalah tentang kisah isra' mi'raj di atas, maka dalam forum berbahasa arab itu cerita pengiringnya berbeda. Tidak mengenai isra mi'raj. Di situ diceritakan bahwa batu ini berasal dari wilayah Al Ahsa (bukan Al Aqsa), di bagian timur Arab Saudi, di sebuah desa bernama Al Tuwaitsir. Sang batu, konon ceritanya, tiba-tiba melayang setinggi sekitar 10 cm di suatu hari di bulan April, tanpa sebab yang jelas.

Seorang anggota forum tersebut menanggapi dengan menyatakan bahwa ia hidup di wilayah tersebut dan tidak pernah melihat ada batu yang terbang melayang. Ia pun kemudian memberikan foto-foto batu yang dimaksud. Dan ternyata, memang batu tersebut ada, namun mempunyai penyangga di bawahnya. Foto asli batu tersebut menunjukkan bahwa memang batu tersebut cukup unik. Dan dengan mengambil sudut pemotretan yang tepat, dilanjutkan dengan manipulasi hasil pemotretan dengan photoshop atau program pengolah gambar lainnya, orang dengan mudah menghilangkan penyangga tersebut untuk memberi kesan sebagai batu yang melayang di udara.

Berikut adalah foto-foto batu asli dari berbagai sudut pengambilan gambar:

TKIT Al Ishmah

2008-03-15T06:43:00.000-07:00

MUQODIMAH

Usia pra sekolah adalah masa KEEMASAN ANAK (The Golden Age) pada masa inilah anak mengalami perkembangan yang sangat pesat baik dari segi kognitif/daya pikir, bahasa, spikomotorik, affektif dll. Sebagai orang tua perlu kita sadari bahwa Dunia Anak adalah dunia bermain, kami mengajak putra-putri anda untuk lebih aktif kreatif dalam dunia anak. Kami hadir dengan metode sentra yang dipadukan dengan kurikulum Berbasis Kompetensi dengan diperkaya muatan lokal, Insya Allah putra-putri yang kita cintai akan senang bermain sambil belajar dan juga beribadah.

VISI

Menjadi lembaga pendidikan Islam yang unggul dalam prestasi, profesional dalam pelayanan dan mampu mencetak Generasi Robbani yang cerdas, kreatif, inovatif dan berakhlak mulia.

KURIKULUM

TKIT Al Ishmah menggunakan kurikulum Departemen Pendidikan Nasional berbasis kompetensi yang dipadukan dengan system sentra dan muatan lokal:

Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional
1. Pembiasaan (Moral dan nilai-nilai agama, sosial, emosional dan kemandirian)
2. Bahasa
3. Kognitif
4. Fisik/motorik
5. Seni

System Sentra
1. Sentra Imajinasi
2. Sentra Explorasi
3. Sentra Rancang Bangun
4. Sentra Kreasi
5. Sentra Persiapan

Muatan Lokal
1. Penanaman aqidah yang shohih
2. Penanaman akhlaq yang mulia
3. Hafalan surat-surat pendek
4. Manghafal do’a-do’a harian
5. Hafalan hadits
6. Praktek wudhu dan sholat Dhuha setiap hari
7. Siroh Nabawiyah (cerita tentang nabi-nabi)
8. Belajar membaca Al Qur’an dengan metode Ummi
9. Belajar membaca dengan sistem fonik
10. Pengenalan bahasa Arab dan Inggris sederhana

Program Tambahan
1. Kegiatan Manasik Haji
2. Fun Cooking
3. Minal masjid illal masjid
4. Wirausaha kecil
5. Pemeriksaan kesehatan Umum dan gigi
6. Kunjungan Edukatif
7. Berenang

Ekstra Kurikuler
1. Menggambar dan mewarnai
2. Drama
3. B. Inggris

WAKTU BELAJAR

Senin s/d kamis 07.30 – 11.30 WIB
Jum’at 0730 – 10.00 WIB

TENAGA PENGAJAR

Tenaga pengajar di TKIT Al Ishmah adalah tenaga pengajar Profesional yang berlatar belakang Diploma Pendidikan guru taman kanak-kanak serta berpengalaman di bidangnya dengan motto S10: Sopan, Santun, Sabar, Syukur, Serius, Santai, Selesai, Sukses, Sampai Surga.

Taman Kanak-Kanak Islam Terpadu Al Ishmah
Jl. Sawo Raya No.16 Kranggan, Jatisampurna Bekasi 17433
Telp. (021) 845 5625

TPQ Al Ishmah

2008-03-15T06:42:00.000-07:00

SDIT Al Ishmah

2008-03-15T06:37:00.000-07:00

KURIKULUM

Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Ishmah menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang ditetapkan Departemen Pendidikan Nasional, dan berorientasi pada penguasaan kompetensi yang diperkaya dengan sistem pendekatan Islam yaitu pendekatan yang berusaha mengintegrasikan antara pelajaran umum dan pelajaran agama yang seimbang, serta ditambah paket yang meliputi:

Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional
1. Pendidikan Agama Islam Terpadu (Aqidah, Akhlaq, Ibadah, Syari’ah, Tafsir, Hadist, Siroh Nabi dan Sahabat, Dzikir dan Do’a)
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Ilmu Pengetahuan Alam (Sains) Terpadu
7. Pengetahuan Sosial Terpadu
8. Kerajinan Tangan dan Kesenian
9. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
10. Tekhnologi Informasi / Komputer

Kurikulum Muatan Lokal
1. Pendidikan Bahasa Arab
2. Tahfidz, Tilawah, dan Tahsin Al Qur’an
3. Bimbingan dan Praktek Ibadah
4. Halaqoh Tarbawiyah (Khusus hari Jum’at untuk siswa putri)

Ekstra Kurikuler
1. Pendidikan Kepanduan / Pramuka / Life Skill / Out Bound
2. Seni Bela Diri
3. Seni Drama / Theater
4. Seni Lukis
5. Marawis & Qasidah
6. Mental Aritmatika Sempoa

SARANA & PRASARANA

Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Ishmah yang beradadibawah naungan Yayasan Sosial Pendidikan Islam "Ishmaturrahman" dibangun diatas tanah waqaf seluas 2600 m2 dan memiliki sarana & prasarana sebagai berikut:
Gedung 3 lantai representatif (milik sendiri)
Ruang kelas dengan tataruang kelas yang kreatif
Lapangan bermain, olahraga dan upacara
Ruang komputer dan Perpustakaan
Ruang Laboratorium Mini dan lab bahasa
Kamar Mandi/WC dan tempat wudhu
Musholla, kantin sekolah, dan Aula serbaguna
Jasa Antar Jemput Siswa

TENAGA PENGAJAR

Tenaga pengajar di Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Ishmah adalah tenaga pengajar profesional yang berlatar belakang pendidikan IKIP/UNJ, IAIN/UNI, STAI, LIA, IPRIJA, UNIAT, UNISMA, Ponpes Darussalam Gontor dll.

WAKTU BELAJAR

Hari efektif belajar 5 hari (senin s/d jum'at)
Kelas 1 dan 2 Pukul 07.20 s/d 13.00
Kelas 3 - 6 Pukul 07.20 s/d 15.30

Sekolah Dasar Islam Terpadu Al Ishmah
Jl. Sawo Raya No.16 Kranggan, Jatisampurna Bekasi 17433
Telp.(021) 845 5625

SMPIT Al Ishmah

2008-03-15T06:28:00.000-07:00

MUQODIMAH

SMP Islam Terpadu Al Ishmah adalah Sekolah Menengah Pertama yang didirikan atas dorongan semangat menyelenggarakan Pendidikan Dasar Sembilan Tahun dengan Sistem Pendidikan Islam Terpadu yang unggul berstandar nasional dan menjadi model pendidikan alternatif yang menjadi rujukan umat islam.
SMP Islam Terpadu Al Ishmah adalah salah satu lembaga pendidikan alternatif yang berorientasi mencetak Generasi Rabbani yang cerdas, kreatif, memanfaatkan sains dan tekhnologi untuk menghadapi kehidupan berbasis pada nilai-nilai Al Qur'an dan Sunnah Rasulullah.

DASAR PEMIKIRAN

"Dan hendaklah kalian khawatir akan meninggalkan anak keturunan yang lemah, yang hidup sesudah kalian. Dan hendaklah mereka bertaqwa kepada Allah dan mengucapkan perkataan yang benar" (QS. An-Nisa : 9)

"Hai ornag-orang yang beriman pelliharalah dirimu dan keluargamu dari siksa api neraka" (QS. At-Tahrim : 6)

"Aku tinggalkan dua perkara, apabila kamu berpegang teguh pada keduanya, niscaya kamu tidak akan sesat, yaitu Al Quar'an & Sunah Rasulullah" (HR. Muslim)

VISI

"Menjadi Lmbaga Pendidikan Islam yang unggl dalam Prestasi, Profesional dalam pelayanan dan mampu mencetak Generasi Robbani yang Cerdas, Kreatif, Inovatif dan Berakhlak Mulia"

MISI

1. Menyelenggarakan Sistem Pendidikan Islam Terpadu yang mampu mengoptimalkan aspek Spiritual (Ruhiyah), Emosional (Qolbiyah), Intelektual (Fikriyah), dan Fisik (Jasadiyah)
2. Menyelenggarakan kegiatan belajar mengajar yang efektif, unggul dalam sains dan tekhnologi berdasarkan Al Qur'an dan Sunah Rasulullah
3. Membimbing pembentukan nilai-nilai keimanan dan akhlaqul karimah pada diri anak didik sesuai dengan nilai-nilai Dienul Islam
4. Menumbuhkembangan nilai-nilai kepemimpinan sehingga terbentuk anak didik yang mempunyai keterampilan memimpin diri sendiri, menjadi anggota kelompok yang efektif, dan memimpin kelompok
5. Menumbuhkan kesadaran dan tanggung jawab pada anak didik tentang pentingnya melaksanakan tugas/kewajiban da'wah (Amar Ma'ruf Nahi Munkar) dengan pembekalan wawasan sosial, ilmu pengetahuan dan tekhnologi, dan keterampilan hidup (life skill)
6. Mengembangkan hubungan sinergi antara institusi keluarga, sekolah, dan masyarakat dalam rangka optimalisasi proses dan hasil pendidikan

INDIKATOR MISI

1. Unggul dalam sistem pendidikan yang meliputi IQ, EQ, SQ, dan AQ
2. Unggul dalam mutu pengajaran, pendidikan, pembelajaran dan hasil belajar
3. Unggul dalam pengejawantahan nilai-nilai islam dan pembentukan akhlaqul karimah
4. Unggul dalam penguasaan nilai-nilai kepemimpinan (Leadership) dan kedisiplinan
5. Unggul dalam prestasi Ekstra Kurikuler
6. Unggul dalam pembekalan wawasan sosial, IPTEK dan ketrampilan (Life Skill) di masyarakat

TARGET KEUNGGULAN SISWA

1. SMP Islam Terpadu Al Ishmah mempunyai target standar keunggulan untuk melahirkan lulusan yang berkualitas dan diharapkan sebagai berikut:
2. Beraqidah, berfikir, beribadah dan beramal soleh sesuai Al Qur'an dan Sunah Rasulullah
3. Berkepribadian dan berakhlak mulia
4. Rajin melaksanakan ibadah (terutama ibadah sehari-hari seperti: shalat, puasa wajib, membaca Al Qur'an)
5. Mampu membaca, menulis dan menghafal Al Qur'an dengan baik dan benar sesuai ilmu TAJWID (target 3 juz)
6. Mampu membaca, menulis dan menghafal 40 hadits, do'a Ma'tsurat, do'a sehari-hari, dzikir ba'da shalat dan Asmaul Husna
7. Berpengetahuan sesuai standar kompetensi usia lulusan SMP yang telah ditetapkan Departemen Pendidikan Nasional. (Ditunjukan dengan hasil nilai ujian akhir sekolah yang baik dan memuaskan)
8. Mampu menguasai dasar-dasar Bahasa Inggris dan Bahasa Arab
9. Mampu melanjutkan ke jenjang pendidikan berikutnya di sekolah unggulan
10. Mampu menguasai dan mengoperasikan komputer
11. Mampu berkomunikasi dan berani tampil pidato di depan orang
12. Mempunyai ketrampilan memimpin diri sendiri, menjadi anggota kelompok yang efektif, dan memimpim kelompok

KURIKULUM

SMP Islam Terpadu Al Ishmah menggunakan Kurikulum Tingkat Satuan Pendidikan (KTSP) yang di tetapkan Departemen Pendidikan Nasional. dan berorientasi pada penguasaan Kompetensi yang diperkaya dengan sistem pendekatan Islam yaitu pendekatan yang berusaha mengintegrasikan antara pelajaran umum dan pelajaran agama yang seimbang, serta ditambah paket yang meliputi:
Kurikulum Departemen Pendidikan Nasional
1. Pendidikan Agama Islam Terpadu
2. Pendidikan Kewarganegaraan
3. Bahasa Indonesia
4. Bahasa Inggris
5. Matematika
6. Pengetahuan Alam Terpadu
7. Pengetahuan Sosial Terpadu
8. Kerajinan Tangan dan Kesenian
9. Pendidikan Jasmani dan Kesehatan
10. Pendidikan Bahasa dan Seni Budaya Sunda
11. Tekhnologi Informasi/Komputer

Kurikulum Muatan Lokal
1. Pendidikan Bahasa Arab
2. Tilawah dan Tahfidz Al-Qur’an
3. Leadership

Program Pembiasaan / Pengembangan Diri
1. Bimbingan dan Praktek Ibadah
2. Halaqoh Tarbiyah
3. Fokus Akhlak (Penanaman Akhlakul Karimah)
4. Takrir (mengulang) Al Qur’an
5. Membaca Al Ma’tsurat
6. Taushiyah & Pemberian Motivasi “Senin”
7. Penilaian Prestasi Siswa
8. Muhadhoroh
9. Jurnalistik

Program Unggulan
Pembinaan siswa menjadi “Pembicara hebat dalam ajang”:
1. Pidato/Muhadhoroh (B.Indonesia, Arab & Inggris)
2. Pembinaan Bahasa Arab & Inggris: Mufrodat & Muhadasah serta hari bahasa & Laboratorium Bahasa
3. Intensive Scholling
4. Pembinaan Osis (LDK, Persahad, Peskilat, Kunjungan rohani seperti kuburan, RSJ, RS, Panti Jompo)
5. Out Bound (Program motivasi & kemandirian siswa)
6. Out Door Class & Kunjungan Ilmiah
7. Pembinaan siswa menjadi “Penulis Hebat” dalam kelompok Jurnalis Remaja

Ekstra Kurikuler
1. Pendidikan Kepanduan / Pramuka / Life Skill / Out Bound
2. Seni Bela Diri
3. Seni Drama / Theater
4. Seni Lukis
5. Marawis / Qosidah
6. PMR
7. UKS
8. KIR (Karya Ilmiah Remaja)

METODE PENDIDIKAN

SMP Islam Terpadu Al Ishmah menggunakan berbagai metode dan pendekatan strategi belajar-mengajar berwawasan modern dipadukan dengan nilai-nilai Al Qur’an dan Sunnah Rasulullah secara integral di antaranya model Pembelajaran Aktif, Kreatif, Efektif dan Menyenangkan (PAKEM) seperti: Quantum Learning, Quantum Teaching, Study Active Learning, Learning by Doing (belajar dengan melakukan aktivitas langsung) seperti: praktikum, studi lapangan indoor maupun outdoor, Rihlah Edukatif (kunjungan ke tempat-tempat yang menjadi pusat atau sumber belajar), Metode Pembiasaan, Metode Mujadalah (diskusi) dan lain-lain.

WAKTU BELAJAR

Hari efektif belajar 5 hari : Senin – Jum’at Pukul 07.00 – 15.30
Kegiatan ekstra kurikuler : Jum’at Pukul 07.00 – 13.00

TENAGA PENGAJAR

Tenaga pengajar di SMP Islam Terpadu Al Ishmah adalah tenaga pengajar profesional yang berlatar belakang pendidikan pondok pesantren modern dan lulusan perguruan tinggi negeri maupun swasta antara lain IKIP/UNJ, IAIN/UIN, STAI, LIA, IPRIJA, UNIAT, UNISMA, Ponpes Darussalam Gontor dll.

SARANA / PRASARANA

SMP Islam Terpadu Al Ishmah yang berada dibawah naungan Yayasan Sosial Pendidikan Islam “Ishmaturrahman” dibangun di atas tanah wakaf seluas 1.900 m² dan memiliki sarana/prasarana sebagai berikut:
Ø Ruang kelas representatif dengan tata ruang kelas yang kreatif (milik sendiri)
Ø Lapangan bermain, olahraga dan upacara
Ø Ruang komputer dan perpustakaan
Ø Ruang Laboratorium IPA
Ø Ruang Laboratorium Bahasa
Ø Kamar mandi/WC dan tempat wudhu
Ø Ruang Sholat dan kantin sekolah
Ø Ruang UKS dan Osis

SMP Islam Terpadu Al Ishmah
Jl. Sawo Raya No.16 Kranggan, Jatisampurna Bekasi 17433
Telp. (021) 8431 2062